XX领导在“大思政课”座谈会上的发言
各位领导，同志们：
我国是统一的多民族国家，中华民族多元一体是我国的一个显著特征。贯彻落实以铸牢中华民族共同体意识为主线的新时代民族工作，高校要全面落实好立德树人根本任务，加强对新时代大学生铸牢中华民族共同体意识的教育。按照***总书记提出的“把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”重要要求，将铸牢中华民族共同体意识教育与高校“大思政课”有机融合、一体建设，有形有感有效做好铸牢中华民族共同体意识的“三全育人”工作。下面，我谈几点体会。
把铸牢中华民族共同体意识教育贯穿教学全过程。高校思想政治工作是一项系统工程，要在课程思政和思政课程的良性互动中精心设计内容，体现教育成效。一方面，在专业课教学中嵌入铸牢中华民族共同体意识教育内容，把马克思主义民族理论和党的民族政策的基本原理讲深讲透，讲清楚铸牢中华民族共同体意识的理论渊源和实践基础一系列问题。如在历史学等专业课程中，注重从中华民族发展史的视角着重讲清楚在中国共产党的领导下，中华民族从自在到自觉、从自立到自信、从自为到自强的发展历程；在文化类专业课程中，着重讲清楚实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的内在机理，讲清楚中华文化与各民族优秀文化之间的内在关系。另一方面，在公共课教学中贯穿铸牢中华民族共同体意识教育主题。如在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”“***新时代中国特色社会主义思想概论”课程教学中，特别要注重讲深讲透***总书记关于加强和改进民族工作重要思想的丰富内涵和实践要求，讲清楚铸牢中华民族共同体意识的时代背景、基本内涵和实践要求。在“中国近代史纲要”课程教学中，设计“四个共同”有关内容，即“我们辽阔的疆域是各民族共同开拓的”“我们悠久的历史是各民族共同书写的”“我们灿烂的文化是各民族共同创造的”“我们伟大的
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