市直属机关工委书记抓模范机关创建工作述职报告(全文4941字)

   自开展模范机关创建工作以来,按照市委、市委部署要求,本人作为中共X市直属机关工作委员会书记,坚持把党的政治建设摆在首位,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决践行“两个维护”,当好“三个表率”,对标最高最好最优,注重落细落小落实,全面推动机关党的政治建设。现将有关情况报告如下:
   一、主要工作开展情况
   (一)聚焦坚决做到“两个维护”,着力彰显机关政治属性,做政治过硬的模范。一是坚持以党的政治建设为统领抓创建。印发《关于加强党的政治建设的实施意见》,对全市各级机关党组织加强党的政治建设情况进行专项督查。充分运用红色资源,深入挖掘红色故事,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育,大力加强对党忠诚教育和理想信念教育。二是创新机制抓好落实。建立学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神、党的十九届六中全会精神的“闭环管理”机制,发挥市委理论学习中心组示范引领作用,通过“XXX学习大讲堂”及时跟进、强化学习,着力加强理论武装。三是加强政治历练和锻炼。在脱贫攻坚战、乡村振兴、疫情防控阻击战等重大实践中锤炼党员干部的政治素质,切实树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,增强践行“两个维护”的政治定力和政治能力。
   (二)聚焦锻造坚强有力的机关基层党组织,着力夯实基层基础,做组织过硬的模范。一是建强机关基层党组织。出台《全面提升基层党建质量三年行动计划(XXXX—XXXX)》,开展达标党支部、星级党支部、示范党支部评选,扎实推进党支部标准化规范化建设。二是着力解决党建责任落实“软化”问题。制定各层级机关党建责任清单,出台党组织书记抓党建述职评议考核办法,构建主体明确、职责清晰的责任体系。三是建立机关党建分析研判机制。聚焦X个维度,构建X级XX项指标XX个条目的研判指标体系,对各单位机关党建工作进行综合研判,全面检视问题,补齐短板弱项。
   (三)聚焦建设高素质专业化机关党员干部队伍,着力强化学习教育,做能力过硬的模范。一是完善领学促学机制。坚持党组(党委)理论学习中心组、中层干部、党支部“三级联动”学习机制,建立中心组学习旁听、督查通报制度。成立青年理论学习小组,加强年轻干部理论武装。把理论学习纳入绩效考核,开展理论测试,强化以考促学。二是强化党员教育培训。制定实施《XXXX—XXXX年XX市直机关党员干部教育培训规划》。出台《市直机关党支部书记任职培训办法(试行)》,实行党支部书记持证上岗制度。三是创新学习方式和载体。探索“新媒体+学习”模式,采取交互式、体验式、情景式等教学多形式强化学习。开展“领导干部讲党课、专家学者讲理论、先进人物讲事迹、党员干部讲体会”活动,深化学习型机关、学习型党组织建设。
   (四)聚焦建设人民群众满意的服务型机关,着力反“四风”树新风,做作风过硬的模范。一是持续纠治“四风”。坚决贯彻中央八项规定及其实施细则精神,深挖细查各种 “四风”问题。着力整治形式主义、官僚主义,市委出台基层减负XX条“硬措施”,有效缓解文件多、会议多、督查检查考核多问题。二是着力锤炼作风。大力培育弘扬“团结奋进、拼搏创新”精神,大兴调查研究、真抓实干、勤俭节约之风,使抓具体、抓深入在各级机关蔚然成风。三是推进服务型机关建设。持续深化“放管服”改革,全面推进“互联网+政务服务”,市级政务服务事项网上可办率达XX%。
   (五)聚焦建设风清气正政治机关,着力强化日常监督管理,做纪律过硬的模范。一是严肃党内政治生活。严格落实“三会一课”、谈心谈话等制度,开展党员过“政治生日”“政治家访”,把监督触角延伸到“八小时之外”。二是保持反腐高压态势。坚持无禁区、全覆盖、零容忍,保持惩治腐败的高压态势。深化运用监督执纪“四种形态”,坚持“一案一警示”“一案一整改”,深入开展警示教育,教育引导广大党员干部不断筑牢思想防线。
   (六)聚焦服务中心大局,着力助推脱贫攻坚和乡村振兴,做业绩过硬的模范。一是压实政治责任。全市各级机关落实省委省政府、市委市政府要求,XXXXX余名第一书记和驻村干部深入一线,在脱贫攻坚战中锻炼队伍、检验成色。二是深入推进抓党建促脱贫攻坚和乡村振兴。在市直机关开展 “XX行动”,XXXX多个机关党支部与贫困村结成对子,开展“学习党史强信念、乡村振兴有作为”主题党日,在脱贫攻坚和乡村振兴中创先争优。三是全力助推农村产业发展。组织开展X轮市直机关与重点贫困县农产品产销对接推进会暨农产品推介活动,依托市属企业成立市直机关职工绿色农产品消费服务中心,开展爱心帮扶采购。
   二、存在主要问题
   (一)思想认识层面存在政治站位“浅层化”的问题。有的没有深刻认识到创建模范机关对于推进机关各项事业发展的重大意义,没有提升到应有的政治高度来认识、部署和推进。有的把创建模范机关当成额外负担,缺乏动力和热情。有的对创建模范机关发动不到位,宣传引导不够,创建氛围不够浓,知晓率不够高。
   (二)制度设计层面存在创建标准“空泛化”的问题。有的单位制定创建方案照搬照套上级文件,没有体现部门职能和行业特色。有的把模范机关创建等同于文明单位创建或机关党的建设。有的虽然制定了创建模范机关的制度,但执行不力、落实不到位,导致模范机关创建工作流于形式、走过场。
   (三)组织领导层面存在创建责任落实“软化”的问题。有的党组(党委)重视不够,没有把创建工作摆到应有位置,甚至甩给机关党委。有的机关党委责任落实不到位,对科室(党支部)开展工作盯得不紧、推进不力。有的党支部书记对模范机关的内容说不清、道不明。
   (四)实践操作层面存在创建措施“形式化”的问题。有的找不到创建工作与机关党建、业务工作的结合点,单纯为创建而创建,就创建抓创建,孤立地搞创建。市县镇三级机关 “上热中温下凉”的现象较为明显,县镇两级机关之间出现明显“断层”。有的依靠开会、发文推动创建工作,缺乏系统性和连续性措施。有的把创建模范机关当作阶段性任务,简单认为完成计划任务就是完成创建工作。
(五)创建成效层面存在作用效果“一般化”的问题。从政治机关建设方面看,有的党员干部政治机关意识不强,重业务、轻政治,认为政治建设是领导机关、领导干部的事,

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