医院进修介绍信哪个部门开(医院进修介绍信图片)

5、在东航后勤部卫生处期间

1958年5月,按照军委要求,东海舰队所辖防空兵司令部与航空兵司令部合编,史称“航防合并”。老刘原来呆过的老部队雷达二团、高炮五团等部队都被一起归属到合编后的“海军东海舰队航空兵部”,简称东航,代号4300部队。

老刘从山上部队下来以后,一直在东航后勤部卫生处工作。这一时期,是老刘部队生涯的最后十年,正巧与史无前例的“文革十年”重叠了。这一时期,虽然老刘在部队步履艰难,却依然痴心不改,继续为部队贡献力量,发光发热。

文革初期,老刘曾短期负责过东航门诊部工作;文革“支左”期间,老刘被派到宁波市卫生局担任军代表;七十年代以后,老刘回到原部队被“靠边站”。1976年7月,在“文革”结束前夜,也就是老刘军旅生涯第三十年,老刘从宁波东航被转业分配回到家乡河北省。

1966年年底,老刘卸任交通部秦皇岛港务局医院党委书记,回归宁波东航。那时正是“文革”运动风起潮涌,地方上已经草木皆兵,造反组织林立。在这种情势影响下,部队亦难免风吹草动。

当时的东航门诊部里,管理混乱,人心不稳,思想各异,矛盾交织,气氛十分紧张。面对这么一个摊子,东航机关里官员们都在纷纷寻求自保,唯恐避之不及,谁还愿意接手这块烫手山芋?

回到了东航,上级找老刘谈话:鉴于老刘之前曾在该部门主持过工作,资格又老,希望老刘能再次挑起这付担子。听到上级这个安排,老刘二话没说,直接去了东航门诊部。

为了尽快熟悉环境打开局面,老刘不顾全家刚搬回宁波,生活上百废待兴,把家里一切事务都扔给母亲一人操持,一头扎在门诊部。回到了原先的工作单位,面对的几乎都是年轻人新面孔。老刘并没有在大家面前摆资历、压场子;通过深入群众,了解沟通,缓和同志们的情绪,化解同志之间矛盾纠纷,以身作则,整顿纪律,发挥党员带头作用,一步步打开东航门诊部的工作局面。

1967年1月下旬,上海东海舰队司令部出事以后,东航也加强了戒备,老刘坚持二十四小时在门诊部带班,一直持续了一个多月没有回家。

当时,各地的群众组织已经开始冲击党政机关和当地驻军。

1967年2月,在宁波市江北区人民路东航机关驻地,发生了宁波地区造反派冲击东航司令部事件,场面真可谓惊心动魄,产生的影响也十分巨大和深远。由于事件最终被部队妥善化解,使得东航在宁波当地树立了威信,站稳了脚跟。

说到在这起事件中老刘的表现,称得上是他个人军旅生涯中一个绝对精彩闪光点!

在造反派冲击东航司令部时,东航部队一把手被造反派困在了大操场的观礼台上,只能对着话筒喊话,劝说造反派人员“要文斗不要武斗”。造反派头头当然不为所动,调动大批敢死队冲进司令部大院,手执冷兵器杀伤了大量赤手空拳站在操场上劝阻的部队指战员。

面对造反派的凌厉攻势,东航部队指战员疲于应付。部队大院里,场面一片混乱。而一墙之隔的东航门诊部里,老刘表现异常果敢坚韧,奋勇当先,带领门诊部全体医护人员,坚守岗位,全力救治被送下来的部队伤员。

随着造反派冲击行动逐步升级,眼看着门诊部里部队危重伤员越来越多,耳听到冲突现场战士们处境愈发险恶。危机紧要关头。老刘果断通过东航通信站电话要通了东海舰队作战室,向值班的东海舰队副司令员报告前方危情,提出办法建议,请求首长尽快决断。军情紧急,舰队方面仅仅沉默了数十秒,舰队副司令员就直接向老刘下达了给东航的口述命令,由老刘传达东航作战室执行(书面命令随后发至东航)。

一位团级卫生干部,为了保护东航指战员的生命安全,为了部队能尽快顺利平息冲突,维护人民军队荣誉尊严,老刘做出非常规举动,也作出了非常之贡献。

整个事件中,老刘不但亲自上手术台主刀,接连从死亡线上拯救了多名部队指战员生命;还带领护士走出门诊部大门,在沿街造反派队伍人堆里,就地诊治了地区造反派的全部负伤人员,劝说带队的造反派头头立刻悬崖勒马。一场由造反派冲击军队引发的血腥事件,因东航和地区造反派双方都无人死亡而被奇迹般化解!

老刘临危不惧、处乱不惊、挺身而出,在抢救濒危战士生命和处理突发紧急危情时,展现出党员领导干部的精神面貌,彰显了一位上过战场革命老战士的英雄风范!确实震撼了凝聚了带动了东航门诊部当时在场的全体医护人员和东航司令部警卫连的干部战士们。

领导作表率,同志们齐心协力。从66年底回到东航,到67年下半年被派往宁波市卫生局担任军代表,老刘接手东航门诊部工作只有短短半年时间,就使该单位摘掉了落后帽子,面貌焕然一新,一跃成为舰队航空兵部队的先进集体。

由于那天小刘碰巧亲身经历了事件惊心动魄的全过程,给小刘留下了无法磨灭的记忆。多年以后,小刘曾向老刘求证过对此事件的感受。老刘的反应非常平稳低调,沉吟片刻,却给小刘讲起了另外两件以前发生的真事。

第一件事:老刘49年初从白求恩军医学校毕业下部队以后不久,就在那年年底,白求恩国际和平医院(白求恩学校的教学实践基地)发生了一起恶性枪击事件。当时在医院养病的一位军内著名摄影师在病房里开枪打死了一名国际和平医院的日籍医学专家(老刘在白求恩学校学习时的医学教官)。随后,这位著名摄影师也被华北军区判处了死刑立即执行。

老刘从国际和平医院里的战友那里听说了事情以后,对发生的这起悲催事件非常痛心。对小刘说:第一枪并未致命。如果那时有人能挺身抢救伤者撤离,或者强行下掉开枪者手中的武器,就能同时挽救这两条生命。但病房里一堆人全部惊慌失措,只顾各自逃命,既无人抢救伤者也无人阻拦开枪者。摄影师走到中枪的日籍医生跟前,发现他还能喘气,照着头部又补了一枪。在军队的医院里,事发现场那么多人,居然没有一人勇敢冷静正确应对,结果是枉送了两个杰出优秀人才的性命。

第二件事:是老刘的老团长吴少康,被下放昆明钢铁公司担任领导。1960年在一次下矿井检查工作时,遇险身亡。

老刘在谈到这件事时,更是生气:一大群干部簇拥着领导下井检查,遇上矿井里滚下一块石头,结果就单单只砸死了老团长吴少康一个人。领导身边前后左右那么多陪同者都仅仅只受了点惊吓,连个轻伤的都没有!竟然就没有一个人想着出手拉一把领导,眼睁睁看着自己的首长遇险身亡。老刘说:吴团长在战场上智勇双全,能力极强,枪林弹雨无奈他何。谁能想到战场上九死一生幸存下来的英雄,和平时期了却这样轻易地人就没了。最可惜牺牲时才四十三岁,正是能为人民服务的壮年时期。

从1967年下半年开始,各地陆续实行“军管”。老刘告别了东航门诊部的战友们,被部队派到宁波市卫生局担任“军代表”职务。到1970年老刘完成在宁波市卫生局“支左”任务后,又回到了东航卫生处。

此后几年,老刘在东航经历了挨整和靠边站。他本人身处不利环境却非常清醒十分淡定。小刘那时正在小学到初中的学习阶段,非常幼稚莽撞,没少给老刘惹事。老刘特意对小刘约法三章:1,夹着尾巴做人。不惹事,但绝不怕事。2,老刘的事,老刘应对。不许多嘴,不要添乱。部队不能把我怎么样的。3,不管别人说什么,你都要记住:你祖父为人民解放做出贡献,受邀参加开国大典是站在观礼台上的!他的任命是周恩来总理亲笔签署的!

在文革最后那几年,老刘到底受过哪些不公正对待?到底是哪些人以什么理由在整人?老刘从未主动向小刘透露过。

这段时间老刘并没有消沉,平心静气,努力为部队多做工作。

在舰队和东航的医卫系统里,老刘积极倡导推动,参与开展了许多军队医疗科技发展项目。听老刘提到过的有:部队野战条件下手术针刺麻醉项目;断肢再植手术科研项目;为军队干部防治突发心脏病专用的,微型急救药盒研发等等。

当时,部队基层军医获得培养进修的机会和渠道少,接触病例少,临床经验少,业务能力和技术水平普遍低于地方上大医院的大夫。为了能尽快改变落后状况,老刘主动开展工作,利用自身影响,想尽各种办法,开辟多样化渠道,帮助部队年轻医生争取学习机会、提升工作能力。

首先,通过依托宁波当地医院,建立了一个部队医卫人员培养进修渠道。由于老刘在宁波市卫生局担任过军代表,几年时间里在当地卫生系统形成了一定威信,积累了一套人脉关系。使得当时部队初级医护人员可以常态化进入宁波当地医院,获得学习提高机会。

其次,老刘依靠在南京杭州等地许多已经担任医院领导或科室主任的老战友老同学等人脉关系,与这些地方的一些省级大医院、南京军区总医院等军队中心医院建立广泛联系,帮助部队一些中高层次医务人员获得进修提高机会。

上海作为全国最大的中心城市,其医疗卫生系统的科技实力和专家水平,那在全国也是顶尖的。部队一些医务人才都非常渴望能获得进入上海大医院的高端进修深造机会。但是,人家上海大医院身架都很高的,你想进去学习技术增长见识,没有过硬的关系,比登天还难。一开始,老刘为了帮助部队一些优秀军医获得进修机会,会亲自跑到上海当地对口医院,直接找到院长,利用自己革命战争年代“人民功臣”的身份,打感情牌,请求支持帮助,也确有成功的例子。可话又说回来了,老刘战争年代抢救战士的故事,并不是都能打动上海滩上每一位医院院长的!于是老刘又专门联系了时任空某军副政委兼上海市革命委员会常委的一位五五三团时期的老战友刘忠朴帮忙,通过上海市革委会(相当于现在的上海市政府)为部队优秀年轻军医开具推荐介绍信,定期或不定期推荐给上海当地医院安排进修事宜。

老刘说,虽然部队里也有个别医生利用去上海医院进修的机会为日后留沪找门路托关系;有的人学成之后,回来就跟部队死缠烂打申请转业。但那只是个别现象。通过推荐部队基层军医到地方医院进修提高医术,培养了许多部队优秀军医人才,缩短了军地医卫水平差距,为解除部队指战员伤病困扰,保障部队官兵身体健康,保证部队战斗力,都发挥了非常重要的作用。

1976年7月,老刘从宁波东航转业回到家乡河北省会石家庄,落叶归根。至此完成了自己三十年的军旅历程。

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写到这里,小刘感慨之余,录得贺知章的一首七言绝句

《回乡偶书二首?其一》

少小离家老大回,

乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,

笑问客从何处来。

............试读结束............

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