党员干部个人民主生活会对照检查材料

县征收办党员干部个人民主生活会对照检查材料(4963字)
    
    一、存在的主要问题
    (一)在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。严明政治纪律和政治规矩,提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以***同志为核心的党中央保持高度一致方面。作为一名党员干部,我始终坚持把政治建设摆在首位,坚决拥护“两个确立”,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,始终在思想上、政治上、行动上同以***同志为核心的党中央保持高度一致,严格遵守党的政治纪律和政治规矩。存在的主要问题有:一是对“两个确立”系统学习还不够。平时比较注重学习,上级组织的各项活动和学习都能积极参加,并且认真记录、认真思考,但只是按照组织要求和工作需求被动的学,客观的讲,还是满足于已有的理论知识和工作经验,大量时间都投入了日常征收工作,无法保证学习时间,从而导致对“两个确立”的历史逻辑、丰富内涵学习不够深。二是对“两个确立”学深悟透还不够。平时学习,主要是以记笔记、浏览学习强国***PP、看一看相关文件等,学习多停留在字面上,错误的认为自己看过了就是学过了,认认真真学原著、读原文、悟原理不够,没有深刻领悟“两个确立”的政治内涵和历史意义,没有结合工作实际认真加以思考和分析,没有将“两个确立”真正做到入脑入心、刻骨铭心。三是对“两个确立”带头宣传还不够。作为党员干部却没有更多思考如何将“两个确立”的决定性意义和丰富内涵向身边的干部群众、家人朋友进行广泛宣传,对推动“两个确立”深入人心、凝聚人民力量做的不到位。
    (二)在带头用***新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。坚持用***新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动,做到学思用贯通、知信行统一,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,自觉把***新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量方面。作为一名党员干部,我始终坚持用***新时代中国特色社会主义思想为指引,统一思想、统一意志、统一行动,确保自己的业务工作正确的政治方向。但用更高的标准衡量也还存在一些问题:一是“学懂”上有差距。对***总书记关于湖北工作的重要讲话和指示批示精神,坐下来潜心学习的时间相对较少,存在以写代学、以干代学的现象,在正确理解和准确把握本质内涵和核心要义上还有差距,存在知其言不知其义、知其然不知其所以然的倾向。例如,在学习《***谈治国理政》第四卷时,虽然在重点文章和重点段落做了划线和批注,但没有结合实际撰写心得体会。二是“弄通”上有差距。更多的时候是把***新时代中国特色社会主义思想作为理论来学习,而没有深刻认识到其对指导实践推动工作的强大伟力,更没有全面理解、深刻领悟其中所包含的世界观、历史观、认识论和方法论。比如:在实际工作中,面对征收工作的繁重任务,有时感觉力不从心,最根本的就是因为不会运用***新时代中国特色主义思想中蕴含的基本方法解决实际问题。三是“做实”上有差距。学用一定程度上脱节,没有真正自觉把***新时代中国特色社会主义思想贯彻落实到工作的各方面全过程,对***总书记关于依法行政,特别是“行政征收”的指示要求,落实到工作实践还不够有力。
    (三)在带头坚持和加强党的全面领导。认真贯彻民主集中制,创新和改进领导方式,增强党组织政治功能和组织功能,不折不扣把党中央决策部署和***总书记关于本地区本部门本单位的重要指示批示精神贯彻落实好,把各领域广大群众组织凝聚好,夯实党执政的根基方面。能够深刻认识到党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系,是党和国家事业不断发展的“定海神针”,能做到始终坚持党的全面领导,但还有一些差距:一是维护党的领导还有一定差距。没有准确理解和把握党的全面领导的内涵和外延,没有将其完全贯穿到征收工作的各个方面和全过程。日常工作中,强调干好实际业务多一些,突出党的统筹领导作用少一些。在抓党建与业务工作结合上,方法不多、形式不活、效果不好,导致联系的三组、四组党员干部政治站位不高、政治意识不强,政治核心作用发挥不好,对群众未能充分发挥组织、宣传、凝聚、服务作用。二是个人政治能力还有一定差距。对党的重要决策部署的领会把握还不够深入,对政治大局的认识还缺乏敏锐洞察力,站在全局思考谋划工作还不够。有些工作未能做到提前谋划、提前布置,工作的预见性不够。三是学习党建工作论述还有一定差距。对业务工作抓的较多,真正深入联系组党员干部,扑下身子主动抓好党员干部组织意识、意识形态等工作,传授经验办法较少,抓党员干部思想意识薄弱。
(四)在带头坚持以人民为中心的发展思想,推动改革发展稳定。完整准确全面贯彻新发展理念,统筹推进“五位一体”总体布局、协调

............试读结束............

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