（夜放茉莉香）
经常听到同学们说：写文章，没啥可写怎么办呢？
其实，生活中处处都有值得一写的东西，就看你是否有一双善于发现的眼睛。我们也不妨可以向作家们学习，多读一些经典名篇，一定会得到一些有益的启示。
我们不妨先来阅读朱自清的散文《背影》和史铁生的散文《秋天的怀念》中的选段：
我看见他戴着黑布可小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。——朱自清《背影》
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼晴红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推若你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”——史铁生《秋天的怀念》
这两篇经典作品，写多都是生活中多平常事件，写的也是我们经常会写的父亲母亲。文章语言朴素自然，没有任何华丽的词藻，材料也很普通，没有什么惊心动魄，但是在特定的背景和情境下却显得格外动人。
可见，学会选材很重要，巧妇难为无米之炊。而在文章中融入自己的真情实感更重要，文贵以情动人，饱含真情实感的文章就是好文章。
所以，平时我们要仔细观察生活，用心感受生活，从生活中选取有意义的好素材，抓住感人细节，并以饱含情感的笔触写下来。这样，文章才会有感染力，更能打动人心。
那作家是如何做到让文章生动传神，富有感染力的呢？
1.写真人真事，亲身经历
2.抓动情点，由小事见真情
3.通过鲜活的细节来表现人物，也包含人物的肖像、语言、动作、心理等描写。
（雨滴挂海棠）
学生优秀作文展台
终于明白
一阵急促的电话铃声，顿然打破了夜的宁静。
外婆焦急地说，外公晕倒了。
爸爸妈妈红了眼眶，冲出家门。我掐着笔的手紧了又紧，却久久落不下。家里安静得出奇，心跳得毫无章法，几次拿起电话又放下，终于拨了出去。“先不说了，路上外公又晕了一次，现在医院进行检查。你认真做作业，然后早点睡。”妈妈的声音很隐忍。
我的外公……小院子里温柔的身影，无论何时，眉眼弯弯让人温暖，这么可爱的人，怎么猝不及防地就晕倒了呢？
疾病，似乎从来就是人类的大敌？数十万年沧海桑田的更迭，我们的足下已埋藏了无以计数的生命，以及他们的喜怒哀乐、秘密、理想……既然我们终究难逃一死，那我们为什么还要活着？
深夜，妈妈来电，说外公情况平稳，正在做进一步的原因筛查。霎时，他的所有音容笑貌都鲜活地跃动起来，真想立马扑到他宽大的怀抱里，看他剃得短短的发梢和渣渣的胡子，以及深深浅浅的皱纹。我想，这大约就是我们活着的原因之一吧——为爱而活！因为我们肩上有着对亲情不可推卸的责任，有着属于自己的使命。
那如果我们失去了爱，就不能活着了吗？在余华《活着》一书中，福贵的一生，失去了亲人，失去了地位，失去了钱财，老年孑然一身，与老牛相依相存，成了泥田中两个苍老的黝黑的背影。
然而他仍然活着，即使见证了无可奈何的离去。
余华说，“没有比活着更美好的事，也没有比活着更艰难的事。人是为活着本身而活着，而不是为活着之外的任何事物所活着。”他的话很深。千年来多少哲学家试图解释我们为什么“活着”，然而即使没有一个明确的答案，我们仍然拼尽全力地活着。
我的目光落到了一则新闻上：今天，援鄂医护人员开始分批撤离，41支国家医疗队3675人将踏上返程。千里驰援，勇士凯旋，武汉市民以最高礼遇和最深敬意欢送英雄，很多当地居民打开窗户，高声呐喊：“谢谢你们，中国加油！”，沿途，警察敬礼、市民跪地磕头、志愿者摇旗挥手，写满了最真诚的致意。这一刻，我忽然明白，生命的意义就在于你为这个世界和人民所创造的价值。你也许可以像太阳一样，给世人以温暖和力量，也许是像月亮一样，照亮旅人回家的路，也可能是一块铺路石，让人们能踩着它，去往山顶看更美的风景。
历经寒冬，褪下厚厚的毛衣，穿上轻盈的春装，当鼻尖盈满清甜的花香，我终于明白，生命的意义就是去经历自己的生命，无论欣喜和痛苦，无论成功与失败。即便在苦难中，仍然要保持勇敢、自尊、自我，因为生命的本身，就是让我们自己创造一个意义。因为活着，就是为了每一个春天的花香，风会记得每一朵花的香！
【老师点评】
本文也是2020年网课期间指导学生写的作文。以当年八年级孩子这样的年纪，探索思考这样一个关于生命的终极问题亦是一个哲学问题，文章也有了一定的深意，对此深感欣喜。
小作者选取了生活中的真实事件，有亲身经历的外公生病之小事、有阅读余华《活着》引发的思考、有新闻上看到的抗疫故事，生活中的材料信手拈来组合衔接极为自然流畅，细节描写颇为生动，驾驭文字能力甚娴熟。确实是好文章！值得学习收藏。
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