这几天，各省高考成绩陆续放榜，一些省份的状元也纷纷出炉。虽然现在大环境不主张宣传高考状元，但其实很多家长、考生想了解考那么高分数的学生是谁，有什么过人之处，并希望能学到些什么。
了解一个优秀的人，一是看其成长过程，一是看其作品。能在高考脱颖而出的人，平时一般都很优秀，今天就给大家分享一个文科状元的作文，或许我们可以从中窥见一二。
江西文科状元是一个女生，名叫徐皛玥，高考分数663分，目前北京大学招生老师已经来到了她的高中学校——铜鼓中学。
她生于斯长于斯的那片土地就叫铜鼓，铜鼓是一个只有十几万人口的小县城。
今天分享的这篇作文《我爱头顶的那一片蓝天》是她初中时写的。
看了这篇作文后，我们就会知道什么叫梦寐以求、如愿以偿。
这篇文章是徐皛玥同学在初一时写的。
什么叫如愿以偿呢？她曾梦想着去北京大学读书，去感受名校的学习氛围，去领略那里的美丽风光，而六年后的现在，她的梦想终于变成了现实。她很快就要成为一名北大学子啦，祝贺。
作文有哪些亮点呢？
首先，文章的主题明确，能引人深思。
作文题是“我们的天空”，可能一般学生会取材于学校、学习、家庭，写自由的天空、学习的天地等，而她写的是“保护天上的环境”。一个初一的学生，能想到围绕“生态环境”选材立意，这很难得。生态环境在恶化，小作者虽然不知道怎么去解决、也没有能力去解决这个问题，但她对现实充满了担忧，同时也对未来充满着希望，这就让文章显得很有现实意义，能引人深思。能这样想问题，进而传播能量，小作者还是不错的。
其次，结构安排有巧思。
运用了对比手法。通过对比，说明铜鼓的天空比北京的天空清澈明净，说明北京的生态环境需要得到进一步改善。
注意了详略安排。重点写铜鼓天空的特点。通过写铜鼓的清晨、午后、夜晚，突出了铜鼓的天空之美，进而表现保护生态环境这一主题。
文章的不足也很明显。
语言比较稚嫩，不够生动，内容比较单薄，有的地方有点游离主题。
写“铜鼓午后”这部分，应该重点突出铜鼓的环境清新美好，但文章主要突出了“热”，那么如何在写“热”的同时，还能写出环境的“美”呢？比如：阳光穿过树叶的缝隙，清晰地落在地上。这里的“清晰”二字，就能说明天空“干净”。
写夜晚，也要突出天空“澄澈”、环境很好。文中不够写实，比较“虚”。
结尾有些仓促。怎么就突然“相信”了呢？有事实依据吗？但“但我相信，总有一天，天空会还我们一片蔚蓝，就像天空终于给了我们无尽的想象一样”这句话本身还是很耐人寻味的。
大家觉得这篇文章写得怎么样？需要再怎么改改呢？
（图片来自网络侵删）
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