我叫刘刚，是一名普普通通的人民教师，同时也曾是一名光荣的特岗教师。我在2009年来海南进行特岗教师的任教工作，2009年到2012年期间，我在海南琼中思源实验学校担任了三年的特岗教师，于2012年正式转正，我主要从事初中数学学科的教育教学工作。下面，我简单讲述一下担任特岗教师三年时光中令我骄傲和自豪的特岗教师之路，以及在这条路上发生的点点滴滴，些许故事……
在大学毕业之后，对教师这一神圣职业极为着迷的我，毅然决然选择了从教之路。在2009年奔赴海南琼中思源实验学校担任特岗教师之前，我曾经心理产生过许多的起伏和犹豫：毕竟不同的省份、不同的地域、不同的生活习惯和民俗文化，我能否适应全新的生活和特岗教师执教工作。然而，最终选择特岗教师的我在这所学校的任教过程中，真正体会到了教师的责任、教师的尊严和“立德树人”这四个字真正的含义。起初，我曾较为简单和主观的认为，我是一名初中数学教师，只要教好课，带好学生，让学生们能够获得优秀的数学成绩，并且能够全面提升数学学习兴趣和数学综合能力就已经达到理想的教学目标。
然而在特岗教师生涯正式开始后，我遇到了许多教学问题和教学困难。比如说如何和学生们进行良好的交流和沟通。由于我是一名外省教师，对当地学生们的生活习惯、学习兴趣以及学习需求还是不甚了解。因此我在日常教学过程中必须要一边做好教育教学各项工作，还要在课余以及课后时间和我的学生进行不断的交流、互动和沟通，了解学生们的数学学习困难和各种疑惑，并且为学生们一一解答，增进师生友谊的同时，全面掌握学生们的初中数学学习综合水平和能力，进而能够有的放矢的采用科学化的教学方式和手段提高全班数学成绩。
接下来的相当长的一段教学生涯中，随着新课改的不断延展和深入，初中数学教学工作也必须要不断创新和升级，一名优秀的“四有”教师，不但要教会学生们应当掌握和熟练应用的数学知识，还要做到立德树人，以德育人，让学生们能够潜移默化的学到更多的数学学习方法，进而有效培养自身数学综合素养，并且形成积极向上的人生观和价值观。由于传统教学模式和教学体系针对初中学生而言已经过于乏味、枯燥且单一，想要真正意义上的提升初中生们的数学学习兴趣和主动探究意识，就必须寻找更为科学化、合理化、创新化的教学方法和教学策略。
于是，我充分利用授课之余不断强化自我学习和能力提升。我自学了许多和教育教学有关的学科知识，并且阅读了许多新时期教育教学畅销书籍，从中汲取教育经验和学习更加实用、更富创新理念的初中数学教育方式。与此同时，在互联网逐渐发展到一个全新高度、各类信息技术全面应用于教育领域的大环境下，我经常通过网络下载和在线学习全国优秀数学教师、名家名课的教学视频和专题讲座视频，通过不断的学习、理解和感悟，我结合班级学生实际数学学习水平和能力，制定出多套行之有效的初中数学创新方案和策略，获得了学生们的一致好评。比如说，针对初中数学“勾股定理”这一重要知识内容的教学过程中，我别出心裁的精心设计了一个关于“勾股定理”微课小课件，其中利用剪辑和归纳整合了勾股定理的起源，关于《周髀算经》对于勾股定理描述的数学小故事，还有各类相关知识的经典例题解析回放等。通过10多分钟的微课教学，学生们直观上的理解和感受到这一数学定理的内涵以及主要应用的方向。不但效激发了学生们的数学学习浓厚兴趣，而且提高了学生们数学主动探究意识，让这节课的氛围达到了一个前所未有的活跃度。学生们纷纷提出不同的问题、想法和意见，我结合教材内容和微课内容进行一一的解答、延展和升华。与学生们全面交流和沟通，增进了师生情谊、拉近了师生距离，更重要的是全面提高了班级学生们的数学学科核心素养，可谓一举多得。通过这个教学“小故事”和小案例让我深深体会到：学生们需要创新化的、与众不同、与时代接轨的先进教学模式和融洽的教学氛围，在未来的教学实践中我也会仍旧坚持不断创新教学思想和开拓教学思路，为学生创建良好的初中数学课堂教学氛围和情境。
在我的特岗教师三年经历中，许多事情历历在目并且难以忘怀，无论是教学过程中，还是日常与学生们相处的美好时光中，从学生们渴求的目光和积极向上的进取之心，我仿佛看到了当年自己的影子，也更加坚定了人生目标和人生理念：我要在教师岗位上一直大踏步向前，认真对待每一天、认真教导每一个学生。让我的学生们能够掌握更加丰富的数学知识和数学理念，并且能够真正意义上的做到学以致用，全面提升个人数学综合素养，为将来数学高阶学习提前打下一个坚实的基础。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。三尺讲台，对于每一个教师而言不仅仅是一种激励和鞭策，同时也是一种期望和寄托。我个人也深深明白三尺讲台对于一名教师而言的真正教育教学意义。在未来的教学生涯中，我还会不断努力、不断探索、不断拼搏，用一颗平常之心去引导学生、教育学生、帮助学生，为我们海南琼中思源实验学校的初中数学教研工作尽一份力，为初中数学教育教学质量和水平的全面飞跃“添砖加瓦”！2022年，我的特岗教师故事，仍在激情与憧憬之中
续写……
海南琼中思源实验学校 刘刚
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