在全区干部监督工作联席会议上的讲话

在全区干部监督工作联席会议上的讲话
    同志们:
    今天,我们召开全区干部监督工作联席会议,目的是深入学习贯彻习近平总书记关于干部监督工作的重要论述,全面落实中央、省、市关于干部监督工作的决策部署,总结回顾过去一段时间全区干部监督工作成效,分析当前面临的新形势、新问题,进一步凝聚共识、强化协作,推动全区干部监督工作再上新台阶。下面,我讲几点意见。
    一、立足全局,深刻认识干部监督工作的重要意义
    干部监督工作是党的建设的重要组成部分,是确保干部队伍忠诚干净担当的重要保障,对推动全区经济社会高质量发展具有深远意义。从政治层面看,加强干部监督是践行“两个维护”的必然要求。党的干部是党的事业的骨干,是推动党中央决策部署落地落实的关键力量。只有通过严格有效的监督,确保干部在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,才能使党的各项决策部署不折不扣地在基层生根发芽、开花结果。从队伍建设层面看,干部监督是锻造高素质干部队伍的关键举措。当前,我区正处于爬坡过坎、转型发展的关键时期,改革发展稳定任务艰巨繁重,这对干部的能力素质、工作作风提出了更高要求。通过强化干部监督,及时发现和纠正干部身上存在的苗头性、倾向性问题,帮助干部校准思想和行动的“航向标”,能够有效提升干部队伍的整体战斗力。从制度建设层面看,干部监督是完善党内监督体系的重要内容。健全的干部监督体系是党内监督体系的重要支撑,通过加强干部监督,能够推动党内监督制度不断完善,织密监督网络,实现监督全覆盖、无死角,增强党内监督的严肃性和权威性。
    二、总结成绩,准确把握干部监督工作的进展与成效
    近年来,全区各相关部门紧紧围绕中心、服务大局,积极履行干部监督职责,在制度建设、日常监督、专项整治等方面做了大量扎实有效的工作,取得了显著成效。
    在制度建设方面,不断健全完善干部监督制度体系。结合实际,先后制定出台了一系列涵盖干部选拔任用、日常管理、考核评价等方面的规章制度,进一步规范了干部监督工作流程和标准。比如,在干部选拔任用监督上,建立了全程纪实制度,对动议、民主推荐、考察、讨论决定等各个环节进行详细记录,确保干部选拔任用工作全程可追溯、可监督;在日常管理监督方面,完善了领导干部个人有关事项报告制度,加强对报告内容的审核和抽查,对瞒报、漏报等行为进行严肃处理,强化了干部的纪律意识和规矩意识。
    在日常监督方面,构建起多维度、常态化的监督格局。充分发挥组织监督、群众监督、舆论监督等多种监督力量的作用,形成了全方位、多层次的监督合力。通过开展谈心谈话、述职述廉、民主生活会等活动,及时了解干部的思想、工作和生活状况,对发现的问题做到早提醒、早教育、早纠正。同时,利用“12380”举报平台、网络舆情监测等渠道,广泛收集干部问题线索,对群众反映强烈的问题及时进行调查核实,确保干部监督工作不留盲区。
    在专项整治方面,聚焦突出问题开展集中攻坚。针对干部队伍中存在的违规兼职、“吃空饷”、不作为慢作为等问题,组织开展了一系列专项整治行动。通过深入排查、严肃查处,一大批违规违纪问题得到有效整治,干部队伍的作风得到明显改善。例如,在违规兼职专项整治中,对全区干部在企业、社团等组织兼职情况进行了全面清理,对不符合规定的兼职行为予以纠正,进一步规范了干部从业行为;在整治不作为慢作为问题时,对重点工作推进不力、群众反映强烈的干部进行了问责处理,树立了奖优罚劣的鲜明导向。
    三、正视问题,清醒认识干部监督工作存在的短板与不足
    虽然我区干部监督工作取得了一定成绩,但也要清醒地看到,当前工作中仍存在一些不容忽视的问题。
    从监督合力来看,部门之间的协作配合还不够紧密。干部监督工作涉及组织、纪检、审计、信访等多个部门,但在实际工作中,各部门之间存在信息共享不及时、沟通协调不顺畅等问题。例如,在干部问题线索处置上,有时存在重复调查、各自为政的现象,不仅浪费了行政资源,还影响了监督工作的效率和效果;在监督信息传递方面,未能建立起高效的信息互通机制,导致一些重要监督信息不能及时共享,影响了对干部问题的综合研判和处置。
    从监督方式来看,手段相对单一,创新性不足。目前,干部监督工作主要还是依赖传统的检查、考核、谈话等方式,对大数据、信息化等新技术手段的运用不够充分。在干部日常监督中,缺乏对干部“八小时外”活动情况的有效监督手段,对干部社交圈、生活圈的监督存在盲区;在监督检查过程中,多以事后监督为主,事前预防和事中监督相对薄弱,不能及时发现和防范干部可能出现的问题。
从监督队伍来看,专业化水平有待进一步提升。部分从事干部监督工作的人员对相关政策法规、业务知识掌握不够全面、深入,在实际工作中,面对复杂的问题和情况,有时存在能力不足、方法不多的现象。同时,干部监督队伍

............试读结束............

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