乡镇抓基层党建工作述职报告

乡镇抓基层党建工作述职报告
    根据安排,现将本镇2024年履行抓基层党建工作职责情况报告如下:
    一、履职情况和工作亮点
    一是筑牢思想根基,在学深悟透、学懂弄通上下“恒功”。强化思想理论武装。把学习贯彻党的XX大、二十届三中全会精神和习近平总书记考察xx重要讲话精神作为首要政治任务。全年开展中心组学习xx次,开展党员轮训xx次,开展入党积极分子培训xx次,培训党员xx人。狠抓基层理论宣讲。持续推动基层宣讲落到实处,将班子成员、村书记等纳入宣讲队伍。xx月,我结合自身工作经历和学习感悟在机关支部讲授了党的二十届三中全会精神专题党课。守好意识形态阵地。严格落实网络意识形态工作责任制,召开意识形态专题工作会议xx次。积极推进江坊教堂的改造提升工作,加大宗教场所巡查力度。
    二是夯实组织建设,在提质增效、强基固本上下“苦功”。狠抓基层党建重点工作。召开党建工作领导小组会议xx次,高标准建设了县级xx起党支部米家村。积极吸纳优秀人才到党组织队伍,全年培养入党积极分子xx名,新发展党员xx名。全面摸排核实xx名流动党员信息,流动党员报到xx人。全力培养村党组织书记后备力量。我镇共分析研判难点村xx个,重点村xx个,一般村xx个,摸排村党组织书记后备干部xx人。均能积极参与村内事务工作,在两保征缴、维护安全稳定等工作中发挥了积极作用。切实整治形式主义为基层减负。对全镇xx个村的挂牌情况进行了全面梳理和整治,共排查出不在挂牌指导目录中的牌子xx余块。完成我镇履行职责事项清单初稿编制,梳理履职事项xx项。
    三是强化党建引领,在富民增收、融合发展上下“实功”。扎实推进“xx领航”项目。一方面在攻薄促弱类项目上助力产业发展,加速对精品蔬菜大棚升级打造,新建大棚xx亩,吸纳本村及周边村庄闲散劳动力xx人,人均增收xx余元。另一方面在提质增效类项目上显xx特色,持续推进红色名村建设,唱响“红色xx”品牌,依托丰富旅游资源发展红色xx高标准草莓采摘大棚项目。xx年xx月中组部到xx调研时对xx村依托红色资源带动群众增收的做法表肯定。强化党建引领基层治理。根据户数人数,全镇xx个村小组共划分成为xx个网格,完善“网格长”负责牵头介入调解化解、“网格员”负责收集网格区域内的矛盾纠纷机制,今年来化解矛盾xx起。增进民生福祉。加强农村基础设施建设,实施各类基础设施项目xx个。集体经济强村xx村、xx村的樱花苗木、甲鱼基地等产业愈发壮大,薄弱村汪家村消薄提质成效明显,收入超xx万元。坚持党管武装。全年共向部队输送xx名优秀青年,在防汛、抗旱等自然灾害面前,积极组织民兵参与抢险救灾工作,帮助受灾群众转移物资、排除险情、恢复生产生活秩序。
    四是打造人才高地,在搭建平台、联系服务上下“细功”。精准储备人才。持续完善“xx镇人才名录”和“xx镇实用人才名册”,先后完善“传统村落保护与活化利用”人才队伍、农业人才队伍、种植能手队伍等,目前我镇共登记各类人才xx人。联系服务人才。利用春节假期召开返乡人才座谈会,极对接、服务好博士联合会相关工作,重点联系了xx大学大学教授xx和xx师范学院副院长xx,在对接中xx博士表示将积极联络广州xx籍博士,引导介绍更多博士加入xx县博士联合会,为家乡发展做出贡献。搭建平台载体。成立xx县xx商会,为xx商人搭建优质平台,建设乡土人才超市,收录各类“土专家”xx人,扎实开展“xx”行动,全年开展xx活动xx次。
    五是严抓廉政建设,在正风肃纪、党纪学习上下“硬功”。扎实开展党纪学习教育。按上级部署做好规定动作,条例发放做到了xx名党员全覆盖,本人带头上了专题党课,编印了《xx镇村“两委”干部违纪警示案例》。积极开展群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作。围绕集中整治重点内容,全镇摸排问题线索xx条,同时持续扩大监督执纪力度,xx年镇纪委运用监督执纪“四种形态”处理xx人。
    二、存在问题及原因分析
    存在问题:一是谋划基层党建的高度不够。对如何以党建工作引领乡村振兴,将党建工作贯穿业务工作全过程缺少深入、系统的思考。二是村党组织党建水平参差不齐。各村党组织党建工作差异较大,个别村党支部党建业务水平较低。三是推动新工作的决心不够。比如,对抓流动党员的管理措施不强,流动党员报到推进难;在落实基层减负和编制乡镇履职事项清单工作时办法不多;人才公寓建设进展缓慢。四是农村人才流断档现象明显。乡村大学生毕业生数量减少,且年轻人不愿从事农业生产,没有把新知识新理念带到农村、发展农业,新时代农民的培养效果不好。
原因分析:出现以上问题,主要责任在我。一是主业主责意识不强,对落实党建工作责任主体认识不深刻,缺乏深入的思考和全局谋划,在破解党建工作难题上力度不大、办法不多。二是在抓党建工作力度上还有一定欠缺,抓部署、抓交办相对多,

............试读结束............

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