党课讲稿：持之以恒推进作风建设，为街道事业发展提供坚强作风保障
同志们：
今天，我们在这里开展党课学习，主题是深入贯彻***。***，是新时代推进全面从严治党的重要举措，为我们加强作风建设指明了方向。街道党政班子成员、中层以上干部以及各村（社区）书记，作为街道工作的“关键少数”，肩负着推动街道发展、服务群众的重要职责。我们要深刻认识***的重大意义，准确把握当前工作中存在的问题，以实际行动将***落到实处，为街道各项事业发展提供坚强的作风保障。下面，我从五个方面和大家交流。
一、深刻认识***的重大意义，增强贯彻落实的政治自觉
（一）***是加强党的政治建设的重要抓手
政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。***从制定和落实开始，就聚焦作风问题，而作风问题本质上是政治问题。它体现了党中央坚持党要管党、全面从严治党的坚定决心，是维护党中央权威和集中统一领导的具体体现。对于我们基层街道来说，贯彻落实***，就是要在政治上同以***同志为核心的党中央保持高度一致，确保党中央的决策部署在基层落地生根。我们每一项工作都要从政治高度去审视，看是否符合***，是否有利于加强党的政治建设。比如在落实上级政策时，不能搞变通、打折扣，要原原本本地将政策精神传达给群众，把党的温暖送到群众心坎里。
（二）***是密切联系群众的桥梁纽带
全心全意为人民服务是党的根本宗旨，密切联系群众是党的优良传统和政治优势。***的核心就是密切联系群众，反对形式主义、官僚主义。我们街道工作直接面对群众，是党和政府联系群众的“最后一公里”。只有严格贯彻***，才能真正了解群众的所思所想所盼，解决群众的实际问题。比如，我们在开展社区工作时，要多到群众中去走访调研，倾听他们对社区环境、公共服务等方面的意见和建议，而不是坐在办公室里空想对策。只有把群众的利益放在首位，才能赢得群众的信任和支持，增强党在基层的凝聚力和号召力。
（三）***是推动街道事业发展的重要保障
良好的作风是推动工作的强大动力。***要求我们真抓实干、勇于担当，这正是我们做好街道各项工作所必需的。街道工作涉及基层治理、民生保障、经济发展等多个方面，任务繁重、责任重大。只有以***为指引，树立正确的政绩观，坚决反对形式主义、官僚主义，才能把精力集中到谋发展、抓落实上来。比如在推进老旧小区改造工作中，要切实把这项民生工程做好，从方案制定到施工建设，都要严格把关，确保工程质量，让群众真正受益，而不是搞面子工程、形象工程。只有这样，才能推动街道事业高质量发展。
二、清醒认识当前贯彻***存在的问题，找准作风建设的薄弱环节
（一）思想认识不到位，存在侥幸心理和松劲心态
部分干部对***的重大意义认识不够深刻，存在侥幸心理，认为只要不触碰“红线”就可以了，对一些小问题、小毛病不够重视。比如，在公务接待中，虽然明确规定了接待标准，但个别干部还是存在超标准接待的现象，认为偶尔一次没关系。还有一些干部存在松劲心态，觉得***已经落实多年，现在可以放松一下了，对自身要求不严，工作作风有所懈怠。比如，在遵守工作纪律方面，存在迟到早退、上班时间玩游戏等现象，没有认识到这些小问题也是作风问题的体现。
（二）工作作风不扎实，形式主义、官僚主义问题仍然存在
在工作中，形式主义、官僚主义问题还不同程度地存在。有的干部习惯于开会部署工作，缺乏对工作落实情况的跟踪问效，导致一些工作只停留在纸面上，没有真正落到实处。比如，在开展安全生产检查工作时，有的干部只是简单地走走过场，看看资料，没有深入到企业、社区进行实地检查，对存在的安全隐患不能及时发现和解决。还有的干部对待群众态度冷漠，缺乏耐心和细心，对群众的诉求不能及时回应和处理，导致群众满意度不高。比如，在接待群众来访时，没有认真倾听群众的意见，只是简单地敷衍了事，没有真正为群众解决实际问题。
（三）廉洁自律意识不强，存在违规违纪现象
虽然***对廉洁自律提出了明确要求，但仍有个别干部廉洁自律意识不强，存在违规违纪现象。比如，有的干部利用职务之便，接受服务对象的礼品礼金、宴请等，违反了廉洁自律的相关规定。还有的干部在项目建设、资金使用等方面，存在违规操作的问题，损害了群众的利益。这些问题虽然发生在个别干部身上，但严重影响了党和政府的形象，必须引起我们的高度重视。
三、以***为指引，持之以恒加强作风建设
（一）强化思想认识，筑牢作风建设的思想根基
加强理论学习，是筑牢作风建设思想根基的关键。我们要深入学习***，特别是关于作风建设的重要论述，深刻理解***的丰富内涵和重大意义，不断提高政治站位和政治觉悟。要把学习***作为日常学习的重要内容，通过集中学习、个人自学、专题研讨等形式，确保学深悟透、入脑入心。同时，要结合党史学习教育，传承和弘扬党的优良传统和作风，从党的历史中汲取智慧和力量，增强贯彻落实***的自觉性和主动性。
（二）改进工作作风，树立真抓实干的良好形象
要坚持实事求
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