学生管理工作杂谈（1）写于2009年6月5号
从事学生管理工作，已有5个年头了，当中有很多甘苦，有些体会，想与大家分享，可能与诸位不同，希望各位同仁多提宝贵意见。
做学生管理工作(即政教处)，尤其是年轻教师，要有一些运动特长，会一些武术。为什么这样说呢？
首先、习武可以让身体更强壮。政教处工作，劳心伤神，它不仅是脑力劳动，也是一项体力劳动。要做好并且成为一名优秀的管理者，必须得多观察，多走动(即走动式管理，它一种非常有效的管理方式)。要多走动，体力必须跟得上去。政教处工作它需要有一个强壮的身体，并不是"健康"二字那么简单。身体要强壮，就要加强锻炼，而习武是强身健体最好的运动形式。在这里，强烈呼吁中学加大开设武术课的力度，教学生一些武术套路，让孩子们动起来！
其次、习武可以修心养性，增益所不能。凡做过学生管理工作的同仁，都明白其中的酸甜苦辣。在学生的心目中，政教处一直都扮演着"黑包公"的角色。因为部分违纪学生很难说服教育，不是家中小皇帝、就是小公主。一不小心，学生的言语会让人大动肝火，大发脾气，让你无可奈何，只能做番慨叹！而习武可以起到“意气”结合，将怒火化为无形，让负面情绪得到及时化解，不影响自己的身体健康！
再次、习武可以给某些调皮捣蛋的学生以震慑，心存敬畏。当然，对于遵守纪律的学生而言，他们只会赞赏和钦佩老师的多才多艺，对于纨绔子弟，也会收敛其违纪行为。还有一点我需要声明，习武并不是要对学生动手动脚，体罚学生，而是对工作的一种需求。
最后、习武可以给学生以示范作用。从而达到促进学生锻炼身体，积极参加课外活动的目的，因为榜样的力量是无穷的！
常见的运动，如太极主要锻炼意和气，跆拳道和散打锻炼力和志，瑜珈锻炼平衡和柔韧。当然，我们也可以按照日常一些体育运动锻炼，如高抬腿，立定跳，俯卧撑，仰卧起坐等，以上这些都可以自己单独锻炼。至于团队运动也有很多，如篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等，也可以参与其中。
以上建议主要说给从事学生管理工作的非武术、体育专业的年轻老师，个人观点或许有些偏颇，诸位同仁见笑了。
写于2009年6月5号
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