在纪检监察干部队伍教育整顿廉政教育报告会上的讲话提纲

在纪检监察干部队伍教育整顿廉政教育报告会上的讲话提纲
同志们:
    今天,我们组织召开会议的目的是,深入学习贯彻***总书记关于纪检监察干部队伍建设系列重要指示精神,以纪检监察系统反面典型案例为镜鉴,深化以案促教、以案促责,持续推动教育整顿走深走实,打造忠诚干净担当、敢于善于斗争的纪检监察铁军。开展全国纪检监察干部队伍教育整顿,是纪检监察机关的一项重要政治任务,检视整治是教育整顿最见决心、最见力度的要害环节。廉洁奉公树立新风,是学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想主题教育的具体目标之一;廉洁自律上的突出问题,是这次主题教育要着力解决的六方面突出问题之一。纪检监察机关是党的“纪律部队”,要更加深刻认识到加强自身廉政建设是坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的应有之义,是当好党和人民忠诚卫士的必然要求,是打造忠诚干净担当、敢于善于斗争铁军的紧迫需要,必须以更高标准、更严要求,纯洁思想、纯洁组织,在更高水平上加强自我革命、自我监督、自身建设,真正把队伍建强、让干部过硬。今天,我重点将两个方面六个问题。
    第一个方面,做到警钟长鸣,自觉从纪检监察干部违纪违法反面典型中吸取深刻教训,做到自警自省自律自重,树立标杆形象
    第一,进一步坚定理想信念铸就政治忠诚。学习教育是教育整顿的先导,是铸就政治忠诚的基础,要把理想信念作为终身课题,常修常炼、常悟常进,固本培元铸牢信仰信念信心的铜墙铁壁。强化理论武装,不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学,全面学习领会***新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求,准确把握这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,努力掌握蕴含其中的道理学理哲理,知其言更知其义、知其然更知其所以然。要做好深化、内化、转化工作,多思多想、学深悟透,学以致用、学用结合,真正把学习成效转化为坚定理想、锤炼党性的高度自觉,转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。强化党性教育,进一步坚定理想信念、铸就政治忠诚,传承弘扬纪检监察机关光荣传统。以参加主题教育、教育整顿为契机,自觉向身边榜样对标学习,持续激发干事创业热情和动力,争做对党绝对忠诚的模范、强化理论武装的模范、敢担当善作为的模范、自身正自身硬的模范,自觉赓续红色基因血脉,矢志不渝做党和人民的忠诚卫士。强化纪律警示教育,把党章党规X纪、纪检监察法规制度作为必修课,不断丰富学习载体和渠道,引导广大纪检监察干部全面系统学习掌握应知应会党内法规和国家法律,不断强化纪法意识、纪法思维,自觉用党章党规X纪约束自己的一言一行。持续用“身边案”敲响警钟,真正做到以案为鉴、以案明纪、以案说法,促进广大纪检监察干部常存敬畏之心、紧绷纪律之弦。
    第二,以统一思想统一意志统一行动忠诚捍卫“两个确立”。深刻学习领悟中国化时代化马克思主义的真理伟力,并以此统一思想,是衷心拥护“两个确立”的根本支撑。保持学有方向的追求,把学习***新时代中国特色社会主义思想作为头等大事,深入掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,深刻理解“六个如何始终”的大党独有难题,增强把党的自我革命进行到底的信心决心。把“民心所向”作为工作导向,从个性问题管窥共性特质,从外在现象思考内在根源,从基层反映状况探究上级政策短板,找准监督检查、执纪执法的切入点和着力点。听民怨明任务,把“民生民意”作为工作指引,察群众之言、观群众之色,寻风纪之端、思履责之要,找到工作中的缺点和不足,集中力量加以解决。要坚决落实党的XX大党章赋予纪委的新任务,在推动完善党和国家监督体系上勇于探索、担当作为,持续做实专责监督,在协助党委推动监督体系高效运转之中常态长效深化政治监督。
第三,要时时处处算好政治账、经济账、良心账,自觉、持久、彻底筑牢拒腐防变的防线。作为纪检监察干部,应是党和人民的忠诚卫士,始终冲在前线做带头作用,不仅要有明确的底线,还应比从事其他业务部门干部的底线要更高,这样才能更好的执纪执法,以身作则,发挥遵纪守纪的先锋模范作用。同样,纵观违纪违法人员腐败退化的过程,都是不断降低了自己的底线乃至失去底线的过程,最终触碰到法律高压“红线”,接受X纪国法的审判。要以党性立身,以许党许国、报党报国的境界情怀做事,坚定扛起维护党的先进纯洁、维护党的团结统一的政治责任。要牢记为人民服务的初心使命,切实解决事关群众切身利益的急难愁盼问题。纪检干部要做知法、守法、用法的践行者,正确行使手中党和人民赋予的权利,严格执行党的纪律规定和规章制度。坚持执纪必严、违纪必究,牢固树立“政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”,自觉做到自身正、自身硬、自身净。要锤炼品德,自觉树立和践行社会主义核心价值观,自觉用中华优秀传统文化、革命文化、社会主义

............试读结束............

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