2019年儿子暑假回家，随后他学校辅导员告诉我，他八门功课全挂了，再这样就会被劝退。我彻底慌了，多次追问儿子：知道这样下去的后果吗？你到底是怎么打算的。如此一来，原本还能正常见人的儿子谁也不见了，每天反锁房门，昼伏夜出，去网吧打游戏，不与任何人说话。我只有通过qq与他联系。我彻底崩溃了，辛辛苦苦送进名牌大学的儿子变成这样，严重下去，别说大学，连成为一个正常人都困难。其实早就有苗头，我也有担心，早在2019年春节他就有回避社交的情况，因为儿子读高中起就不太愿意跟亲友来往，我觉得他这样不好，但是自己并不知道怎么改变，只是寄希望他上了大学他能有所改变，可是孩子不但情况并没有好转，反而连书都读不下去了。
询问亲友，病急乱投医，我联系到了杭州一位精神科医生，他告诉我必须尽快带儿子就医，如果他不去，就强制他去。我六神无主了，此时别说带他就医，连好好吃饭，跟我们说话都不愿意了。孩子如此抵触我们，再强制就医，孩子会不会恨我们。此时，我跟老公的关系也降到了冰点。他怪我对儿子太好，一切包办代替，致使儿子承担不了一点挫折，而我怪老公以前对儿子不管不问，现在出了事反而怪我。后来在医生的指导下，找到了一个切口，让儿子跟我有了一次交流，我告诉他，如果他不读书，我也能接受。要不坚持不下来先办个休学？可是休学需要医院证明，只有去医院，才能开到休学证明。儿子跟我们到了医院，住院二十多天，回家之后儿子的状况好了很多。他提出要买电脑打游戏，我同意了，却反复问他：“你准备打多久？”他通宵打游戏，我又要老公跟儿子商量如果他控制不住自己，我们可以帮他拔网线。我不知道此时儿子是靠游戏续命。他不是不愿读书，他是做不到。而我还在埋怨儿子不努力。后来，我彻底放弃了逼儿子读大学的执念，当时只有一个念头：我只要他活着，哪怕他打游戏，哪怕养他一辈子。
可是理智归理智，内心还是没有真正接受儿子一辈子打游戏。原本自己是跳广场舞的，此时再也没有心思跳了。自己受不了，就出去一个人走，独自一人在漫漫黑夜一圈一圈地走。
内心稍微安定下来一点，自己还是不死心，既然儿子生病了，医院里有那么多病人，我儿子算轻的，一定有相同的人，一定会有解决方法的。很庆幸，我通过渡过遇到了郁金香。遇到了一群无私奉献的辅导员，看到了镜面老师发的学习资料。老师教育我们：孩子出了问题，要从父母身上找问题。要想孩子改变，首先家长要改变。这就是镜子法则。以前我知道儿子出问题，我的责任最大，所以我陷入了深深的自责之中，恨不得时光倒流。可是时光不会倒流。再一想，我到底做错了什么？逼他读书吗？身边逼得比我狠的人多得是。父母关系问题？我们也就一个普通家庭，虽然我跟他爸爸不是特别恩爱，可也没有多大的冲突，就给他心灵造成伤害了？为什么就只有我家孩子出问题？唯一要反思就是高期待高要求加过分照顾。可是照顾好孩子我有错吗？虽然我接受了现实，但是并不知道自己哪里错了，不知道原因，我不知道努力的方向。
这时，群里有老师发学习公告，可以免费。我加入了第一期学习，辅导员老师每周一次线上共修，推荐我们看书。我懵懵懂懂学习”三不”，观呼吸，看书《镜子法则》《心眼力》《非暴力沟通》听撒红老师的《我的情绪我做主》其中《遇见未知的自己》我听了三遍，我渐渐明白孩子的问题全是父母的问题：我确实爱孩子，可是我的爱是枷锁，让自己的孩子失去了自我成长的能力。把自己未完成的心愿强加给孩子，当年我自己因为家境贫寒未能读大学，我希望自己的孩子一定要上大学。不知道如何感受孩子的感受，多年单方面输出自己的情绪，没有让孩子把自己的情绪表达出来，把孩子逼得像内，无法释放压力，对孩子造成隐形的伤害。他破坏孩子的自我心理建设，无法面对外界的挫折。
辅导员特别指导我们一定要坚持“三不”，做观呼吸，降低焦虑。虽然我不知道这些做法的原理是什么，但是我想，辅导员是过来人，他用自己的亲身经验告诉我们，这有用。他们不图钱不图利，为了什么？我信了，严格按照老师教的方法去做。儿子还是每天游戏，但是我的心渐渐静下来了。2020年，新冠疫情突如其来，我一点也不焦虑，还庆幸儿子可以像其他大学生一样正大光明地呆在家里。虽然还是期待儿子能上网课，以为他在家可以更好地学习，他只是单纯的人际关系不好。可是疫情期间，儿子根本没有学习。幸亏在郁金香半年的一阶段学习，托住了我，我每天努力做自己的事，上班，做饭，暑假甚至还一个人去旅游了几天。自己稳了，老公少了来自我的压力，他一直想得比我开，家庭也稳了。家里的空气松动了。
2020年暑假，儿子学校催着儿子回校参加线下考试。我知道儿子去学校也只是去做做样子，肯定考不过。但是当时的我已经不焦虑了，读不读书是儿子自己的事，他如果愿意，他自己会努力，如果他做不到，我应该无条件接受。我必须爱孩子本来的样子，优秀的儿子，我要爱，儿子出状况了，我更应该给予无条件的爱，只要坚持“三不”，孩子不会被宠坏的。我只有做好自己的事，不管儿子变成什么样，我都爱他。
开学之后，我平静地跟着儿子到了学校，努力做好“陪伴”：不建议，不指导，不期待。儿子顺利复学了。我回家每天做到只关注自己，不担心，不焦虑，牢记“担心即诅咒”。此时我已经加入了第二阶段的学习。明白要灵活执行“三不”了，但是根本原则不变，也不再纠结老公过去与现在怎样，专心跟着老师学习，成长自己。年前，我二阶段学习结束了，我很想加入三阶段的学习，特别听说镜面老师会亲自指导学习，后来想想，自己学习领悟得还不够，还是留在二阶段再继续学习一段时间，让自己更稳，稳住家庭，有力量能接住儿子。
这一次辅导员是安子老师，她和之前的马晖老师一样，尽责，耐心，平和。通过再次学习，我发现了自身遇事还是不够冷静，面对儿子的问题会“抢话筒”，对老公还是不够宽容。不过，我不再自责，因为一切都是最好的安排。我只有努力改变自己，通过改变自己，进而改变身边的环境，至于老公儿子能不能改变，那是他们的事。
第二次二阶段学习即将结束。我收获自身的成长，果然父母的改变一定会带来孩子的变化。儿子这个学期已经解除了退学预警，辅导员老师反应说他在学校改变很大，能与其他同学正常相处。过年的时候，亲友也说孩子变了，今年已顺利返校。老公也比以前体贴，会帮着做家务。我是一位小学教师，因为儿子的事，之前我对自己的工作都不自信，自己的孩子都教育不好，怎么教育别人的孩子。通过学习，我明白了，真是经历过儿子的事，更深刻理解到自己的一言一行都会给班上学生带去影响。我可以用自己的言行给班上的学生带去温暖，带去爱。
可能只有真正放下内心的执念，才能意外得到自己原本心心念念得不到的东西：放下即得到！所以我今天申请了见习辅导员，希望能帮助其他曾经和我有一样经历的家长。帮助他人就是成长自己！希望希望新的一年，我能继续学习，继续成长！父母成长，孩子改变！我要努力！
二阶段学员2021年3月3日
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